VECTOR Part 2 HIMATIKA INAMIS: Mengasah Kemampuan Menulis Ilmiah di Era Digital

Lamongan – Himpunan Mahasiswa Program Studi Tadris Matematika (HIMATIKA) Institut Alif Muhammad Imam Syafi’i (INAMIS) Lamongan kembali menghadirkan kegiatan edukatif dan inspiratif melalui program VECTOR (Voice of Education: Collaboration, Thoughts, Opinions, and Reflection) Part 2. Kegiatan ini dilaksanakan pada Sabtu, 5 Juli 2025 pukul 10.00 WIB dan diselenggarakan secara diskusi ringan.

Mengusung tema “Menulis Artikel Ilmiah Matematika untuk Jurnal Terindeks”, VECTOR Part 2 menjadi ruang belajar yang relevan bagi mahasiswa di tengah tuntutan akademik yang semakin berkembang. Di era digital saat ini, kemampuan menulis karya ilmiah tidak hanya menjadi kebutuhan akademik, tetapi juga menjadi salah satu indikator kualitas intelektual mahasiswa.

Kegiatan ini menghadirkan narasumber inspiratif, bapak Fatus Atho'ul Malik, M.Pd, yang membagikan wawasan dan pengalaman dalam menulis artikel ilmiah matematika hingga dapat dipublikasikan pada jurnal terindeks. Dalam pemaparannya, beliau menjelaskan secara sistematis tahapan penulisan artikel ilmiah, mulai dari menemukan ide penelitian, menyusun struktur artikel, hingga strategi agar tulisan dapat diterima oleh jurnal bereputasi.

Acara dipandu oleh moderator Amelia Syah Fitrih yang mampu menjaga alur diskusi tetap interaktif dan komunikatif. Dalam sesi penyampaian materi, narasumber menekankan bahwa menulis artikel ilmiah bukanlah hal yang sulit jika dilakukan dengan konsistensi dan kemauan untuk belajar. Ia juga mengajak peserta untuk mulai berani menulis dan tidak takut mencoba, karena setiap proses merupakan bagian penting dari pembelajaran.

VECTOR Part 2 tidak hanya memberikan pemahaman teknis terkait penulisan ilmiah, tetapi juga membangun motivasi dan kepercayaan diri mahasiswa. Kegiatan ini menjadi pengingat bahwa setiap karya besar berawal dari langkah kecil, termasuk keberanian untuk mulai menulis.

Selain itu, kegiatan ini juga menunjukkan peran aktif HIMATIKA INAMIS dalam menciptakan ruang belajar yang adaptif terhadap perkembangan teknologi.Sebagaimana semangat yang diusung, kegiatan ini diharapkan mampu menumbuhkan semangat baru bagi mahasiswa untuk terus berkarya, khususnya dalam bidang penulisan ilmiah. Dengan bekal pengetahuan dan motivasi yang diperoleh, mahasiswa diharapkan semakin siap menghadapi tantangan akademik di masa depan.